Cenário de correção do teste de compreensão oral

V1

 

1. a. F (É o titulo de uma peça de teatro.); b. V; c. F (Há também outras personagens na peça, como a Acentuação e a Pontuação.)

 

2. Seiva Trupe.

 

3.1.a., b., d., e.;3.2. b.; 3.3. a.

V2

 

 

1. a.V; b.F (É o titulo de uma peca de teatro.); c. F (Há também outras personagens na peça, como a Acentuação e a Pontuação.)

 

2. Seiva Trupe.

 

3.1.b., d., e.e f.; 3.2. d.; 3.3. c.

 

Imagem retirada de http://www.andyeklund.com/ em 11/6/2015

(8.º A) Cenário de correção... corrigido

N.B. Vi-me obrigada a usar este pleonasmo, porque, por lapso, tinha publicado o cenário de correção de outra turma. Uma variante aos meus proverbiais enganos nos números das perguntas... ou, como dizem colegas bem mais desenvoltos do que eu: "Era só para ver se estavam atentos!" ;)

Grupo I

Parte A

1. C, A B, D

2. “uma escola”

3.1. b); 3.2. c) 3.3. a) 3.4. b) 3.5. a) 3.6. c)

Grupo II

1. Manuel pretende demonstrar a Mestre João as dificuldades por que passou. A fala revela que as situações adversas que experienciou são comparáveis ao Inferno.

2. A Avantesma simboliza o medo causado nos marinheiros pelas tempestades e correntes marítimas.

N.B. Em nota de rodapé (lida e comentada na aula), Manuel António Pina frisa: “Adopta-se aqui o nome de Adamastor por conveniência narrativa: o nome está popularizado como personificação dos medos dos Mares do Fim do Mundo, a designação (importada por Camões da mitologia grega) é, como se sabe, de data posterior”.

3. As afirmações “O que te digo é que os teus sofrimentos foram decerto tamanhos, mas que os padeceste aqui, neste mundo, e não no outro, donde nunca homem nenhum voltou. “ e “Eu creio no que vejo (…)” provam que o físico e astrólogo é um homem das ciências.

4. Mestre João refere-se ao instrumento de medida que os marinheiros utilizavam.

 5. 5. Manuel está “emocionado” por se recordar dos terríveis obstáculos com que deparou no mar. Trata-se de uma personagem sensível e impressionável. Contudo, é perseverante, “ (Sem se deter)”, porque não abdica facilmente das suas ideias.

Grupo III

1.

A Benedita veste-se lindamente = oração subordinante

que estuda artes = oração subordinada adjetiva relativa explicativa

b. As pessoas devem ser incentivadas = oração subordinante

que têm muito talento = oração subordinada adjetiva relativa restritiva

c. A Marieta julga = oração subordinante

que tem quinze anos = oração subordinada substantiva completiva

d. O Público editou um livro de estilo = oração subordinante

a fim de evitar erros comuns = oração subordinada adverbial final

e. Reserva já os bilhetes = oração subordinante

caso queiras ir ao concerto = oração subordinada adverbial condicional

f. Nunca ouvi falar deste livro = oração coordenad

logo desconheço o assunto = oração coordenada conclusiva

2.

a. Já o fizemos.

b. A Susana não o diz a ninguém.

c. A Ana pô-la na mesa da entrada?

d. Eles levaram-tas a casa?

e. Amanhã far-lha-ei

f. Di-lo-íamos, se isso fosse verdade.

g. Quem é que pode ficar connosco durante o espetáculo?

h. Vocês trouxeram-nos?

3.

a. Embora esteja calor, ela traz um casaco grosso.

b. Tu praticas piano afim de ficar em primeiro lugar no concurso.

c. O João é mais novo do que a irmã.

d. Se estiver atrasado, corro imenso.

e. Estava tanto calor na praia, que nós demos um mergulho.

4.

a. Aquele jurado acha-se muito esperto.

b. Talvez ele não dissesse aquilo por mal.

c. Seria melhor se ele lesse aquele livro sobre bullying.

d. Esta questão resolve-se facilmente.

5. a. A Vitória anda a preparar esta audição há meses.

b. Aquela apresentadora usa um cinto à anos 50.

c. Aquele jurado, que é estrábico, não tem moral para fazer comentários…

6. a. Eu intervim num colóquio acerca do ensino do Português.

b. Os juízes do tribunal constitucional impunham esta regra.

c. Se fizesses os TPC, acharias isto facílimo.

IV

Resposta livre

 

Cenário de correção (8.º B)

Grupo I

 

Parte A

 

1. a. V; b. F; c. V; d. F; e. F; f. V.

 

2.1.a.; 2.2. b.; 2.3. a.; 2.4. a.

 

3. c.

 

Grupo II

 

 

1. Manuel pretende demonstrar a Mestre João as dificuldades por que passou. A fala revela que as situações adversas que experienciou são comparáveis ao Inferno.

2. A Avantesma representa um ente descomunal e pavoroso que rodeou a nau e assustou os marinheiros. Enquanto Mestre João a considera uma criação de Deus, Manuel teme que se trate de um ser do outro mundo.

3. A fala “Mas tudo o que existe no mundo é criação de Deus, filho, e existindo a Avantesma, há de também ela ser decerto criatura natural de Deus e da sua vontade, pois só à vontade de Deus, e não à do demónio, estamos todos entregues.” demonstra a fé de Mestre João.

4. Mestre João sugere que existem monstros e obstáculos que são criados pela imaginação humana, revelando os receios e temores que cada um possui dentro de si mesmo.

 5. Manuel está “emocionado” por se recordar dos obstáculos temerosos por que passou no mar. É uma personagem sensível e impressionável. Contudo, é perseverante, “ (Sem se deter)”, porque não abdica facilmente das suas ideias.

Grupo III

 

1.

 a. Irrita-me = oração subordinante

que as pessoas tussam nos concertos = oração subordinada substantiva completiva

b. Pedro Carneiro chegou a compor música = oração subordinante

que é economista = oração subordinada adjetiva relativa explicativa

c. Pedro Carneiro escreveu uma canção = oração subordinante

 para homenagear a sua irmã = oração subordinada adverbial final

d. O CD é lindíssimo = oração subordinante

que a Joana gravou = oração subordinada adjetiva relativa restritiva

e. Se quiseres ouvir a sua música nova = oração subordinada adverbial condicional

 tens de comprar o CD = oração subordinante

g. Eu gostei (tanto) = oração subordinante

que o comprei = oração subordinada adverbial consecutiva

 

2.

a. Já o afixámos.

b. Sem teleponto, o político não os faz de forma tão persuasiva.

c. Sente-lo a bater?

d. Nunca a usámos.

e. Eu fá-lo-ei.

f. Os atores senti-la-iam.

g. Quem é que pode ficar connosco na montagem do espetáculo?

h. Nós dá-lo-emos sempre.

 

3.

a. Embora estivesse frio, a atriz trazia um vestido leve.

b. Comprei livros de magia para os oferecer ao Manuel.

c. Folhear revistas é menos educativo do que a leitura de jornais.

d. Se for ao concerto de Camané, trago-te um CD autografado.

e. Aprecio tanto este pianista, que vou a todos os seus concertos.

 

4.

a. O palco desmonta-se facilmente.

b. Esperava que ele não ignorasse os meus conselhos.

c. Adorava que ele lesse este livro.

d. Esta cortina desce-se facilmente.

 

5. a. Este fim de semana vou à Casa da Música.

b. Este assunto deve ser tratado com grande discrição.

c. A queda deste muro parece iminente.

 

6. a. Ontem, a Joana intervinha num debate acerca do ensino artístico integrado.

b. Onde é que os funcionários puseram as chaves?

c. Se eu pudesse, viria mais cedo.

IV

 

Resposta livre

Cenário de correção (8.ºC)

Cenário de correção

1.1. V

 1.2. F Este espetáculo conta com a participação do público.

1.3. F Os participantes tomam decisões sobre a ação.

1.4. V

1.5. F As decisões do público definem um desfecho para a história.

1.6. F Refere-se a espetáculo com formato dinâmico.

2.1 d

2.2 c

2.3 b

Grupo II

 

1. Manuel pretende demonstrar a Mestre João as dificuldades por que passou. A fala revela que as situações adversas que experienciou são comparáveis ao Inferno.

2. A Avantesma representa um ente descomunal e pavoroso que rodeou a nau e assustou os marinheiros. Enquanto Mestre João a considera uma criação de Deus, Manuel teme que se trate de um ser do outro mundo.

3. Em “Mas tudo o que existe no mundo é criação de Deus, filho, e existindo a Avantesma, há de também ela ser decerto criatura natural de Deus e da sua vontade, pois só à vontade de Deus, e não à do demónio, estamos todos entregues.”, Mestre João demonstra a sua fé.

4. Mestre João sugere que existem monstros e obstáculos que são criados pela imaginação do homem, revelando os medos que cada um possui dentro de si mesmo.

 5. Manuel está “emocionado” por se recordar dos obstáculos temerosos por que passou no mar. É uma personagem sensível e impressionável. Contudo, é perseverante, “ (Sem se deter)”, porque não abdica facilmente das suas ideias.

 

Grupo III

a. Nós continuá-la-emos, amanhã.

b. Dizeis vós, Mestre, que não o vi?!...

c. Quem é que pode ficar connosco na montagem do espetáculo?

d. A atriz di-las sem recorrer ao teleponto.

e. Os atores sentem-na.

f. Sente-lo a bater?

g. Este encenador pô-lo-á nervoso!

h. Eu fá-lo-ei.

i. Nós dá-lo-emos sempre.

j. Eles contrapô-los-iam logo.

 

2. Divide e classifica as orações das frases.

a. Creio = oração subordinante

que vi a Avantesma = oração subordinada substantiva completiva

 

b. Pisei areias tão escaldantes = oração subordinante

quanto o fogo vivo queima  = oração subordinada adverbial comparativa

c. As dificuldades foram imensas = oração subordinante

que sentiste = oração subordinada adjetiva relativa restritiva

d. Verás = oração subordinante

que os monstros existem nas almas dos homens = oração subordinada substantiva completiva

 

e. Bebeste água = oração subordinante

que não era potável= oração subordinada adjetiva relativa restritiva

f. Os trapezistas deslumbraram, os malabaristas brilharam, os domadores surpreenderam = orações coordenadas assindéticas

 

3.

a. Embora os atores tivessem boas intenções, a representação foi uma grande desilusão.

b. O espetáculo de circo foi cancelado porque se levantou um temporal.

c. Sempre que o circo vem à cidade, vou assistir pelo menos a um espetáculo.

d. Se o espetáculo inclui leões e tigres, fico cheia de medo.

e. Rio tanto com os palhaços, que fico com dores de barriga.

4.

a. Se eu cantasse tão bem como tu, seria uma estrela!

b. Neste concurso, canta-se muito bem!

c. Tenta-se fazer sempre o melhor, mas nem sempre se consegue.

5.

a. Há muito tempo que não vou ao cinema.

b. Faço tenção de ir ver um concerto à Casa da Música.

c. Passei pelo meu vizinho de cima, que me fez um grande cumprimento.

6. a. Ontem, os alunos intervieram num debate acerca do ensino artístico integrado.

b. Onde é que os funcionários põem as chaves?

c. Se eu puder, venho mais cedo.

IV

 

Resposta livre